Zum Hauptinhalt springen

Forschung

Wie sich in der Auseinandersetzung mit eigenen Bildern Klärungsprozesse ereignen und wie Menschen andere an ihren bildnerischen Erfahrungen teilhaben lassen, bildet die Grundlage meines Forschungsinteresses. Dabei werden in den jeweiligen Bereichen Spannungsmomente, aber auch besondere Potenziale deutlich: Zwischen Kunsttherapie und Schule, zwischen Praxisreflexivität und Grundlagenforschung sowie zwischen den Professionen derjenigen, die sich als Lehrer*innen und Künstler*innen verstehen.